郑州企业培训 图 、管理人员职责角色认知、角色认知

管理技能修炼

员工管理能力修炼

一、有效授权

?有效授权的真正含义

?管理者不授权可能的原因

?有利于达成良好授权效果的时机

?有效授权的步骤

?有效的授权监控

?授权有度，掌握分寸

二、培育辅导

?衡量管理者的标准

?辅导下属的时机

?员工培育辅导的三内容

?如何培育新进人员

?技能辅导的五步法

?如何再培育老员工

?有效的针对性辅导模式—情景**

l 认识下属—不同下属的培育技巧

2 不同层次员工如何有效辅导

2 寻找辅导能增值的信号或情境

2 未能有效辅导的原因、有效辅导的情景

2 辅导的ASKH态度、技能、知识、习惯

2 如何有效培养新员工

亲切的欢迎新员工、让新人融入到企

有计划的工作教导、察看其工作的状态

2 如何有效再培育老员工

讨论工作质量、引导推行新系统

课堂培训

2 如何培养训练储备干部

“你认为怎么样”、掌握事实

监督别人、负起责任

2 这样的人怎么辅导

好的员工、无明显进步的员工

绩效差的员工、雄心勃勃的员工

沉默内向的员工、发火的员工